Sorry, this entry is only available in Русский. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ КОНКУРСА “А НУ-КА, ДЕВОЧКИ!” МЕЖДУ УЧЕНИЦАМИ 6-Х КЛАССОВ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

ПРИГЛАСИТЕЛЬНОЕ  ПИСЬМО

             Уважаемый наставник,

       приглашаем Вас на наш конкурс

       « А  ну-ка , девочки ! » ,который

         будет сегодня  в Актовом  зале

        между  девочками  6 «Д» и 6 «Е» классов.

Сценарии на 8 марта

Дата :20.11.2017г.

Начало в 11-00.

 Организатор : учитель русского языка и литературы Тураходжаева Ш.Н.

                       Сценарий конкурса “А ну-ка, девочки!”

Ведущий 1: Сколько прекрасных стихов сложено во славу женщины,

 сколько великих дел освещено их именем!

Стишок про бабушку

Ведущий 2:

Я верю, что все женщины прекрасны –
И добротой своею и умом.
Еще весельем, если в доме праздник.
И верностью, когда разлука в нем.
Не их наряды и не профиль римский –
Нас покоряет женская душа.
И молодость ее. И материнство.
И седина, когда пора пришла.
И мы, все, кланяемся низко
Всем женщинам родной страны моей.
Недаром на солдатских обелисках
Чеканит память лики матерей.

Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь, чтобы провести конкурс

“А ну-ка, девочки!”. Представляем участниц нашего вечера. Команда 6-«Д»

 класса : названия команд. Команда 6-«Е» класса : названия команд.

Оценивать выступающих девочек будет жюри в составе:

1)директор школы – Эргашева Гульноза Турсуновна;

2) заведующий по учебной части: Зоидова Наргиза Абдуллаевна;

3) медсестра школы –Назарбекова Зухра Махмудовна;

4) учитель по предмету технология у девочек: Атабаева Наргиза Эгамбердиевна;

5) учитель русского языка и литературы   Отабаева Раъно Якубовна.

 А сейчас мы даем слово директору школы №169 Эргашевой Гульнозе Турсуновне.

Загадки про части лица

Ведущий 2: ПЕРВЫЙ КОНКУРС, в котором будут участвовать девочки,

называется “Приветствие”.Он будет состоять из одного  этапа. В  котором 

девочки должны представить себя для членов жюри.Для этого каждая из

девочек заранье подготовлена,осталось только провести жеребевку.

Результат конкурса оценивается в 10 баллов.Регламент презентации 10 минут .

Ведущий 1: Пожалуйста, участницы, подходите к жюри и

выберайте последовательность.(после выбора ,участницы отходят  за сцену,

ведущий их знакомит с сидящими в зале).

Участница по номеру 1: Ф.И. и так далее.

Идет конкурс.

В конце конкурса жюри оценивают каждую участницу.

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем по два 

мальчика-болельщика от каждого класса для участия в конкурсе “Букет

для прекрасной дамы”. (оценивается в 1 балл.Ученики выбирают участников) . 

Да-да, дорогие юноши, вы тоже можете принести баллы в копилку команды от вашего класса.

А теперь давайте посмотрим и послушаем результаты жюри.

 Ведущий 1: Начинаем 2-й конкурс. Название конкурса «Первая помощ в жизнен-

ных ситуациях» Пожалуйста, участницы, подходите к рабочим столам, в конвер-

тах вы получите задание. На всю работу вам дается 5 минут для подготовки.

Участники начинают отвечать,зачитывая свои вопросы.Если есть дополнех

ния участники могут друг-друга дополнить.(Вопросы к заданию:

  Ушиб руки ( открытая рана) ; Ушиб руки ( закрытая рана);

  Что нужно сделать при головной боли?

   Носовое кровотечение (нужно остановить кровь ) ;

   Ушиб колена,как обрабатывать кровяную рану?

   Что-то попало человеку в глаза, ваша реакция? )

Идет конкурс.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем на

сцену свободный номер с одной из команд.

Ведущий 2: А теперь давайте посмотрим и послушаем результаты жюри.

Ведущий 1: ТРЕТИЙ  КОНКУРС “Знакомы ли вы с овощами?”.

Он, как и наш первый конкурс оценивается в 10 балла 6 девочек за 10 минут

должны успеть очистить и нарезать морковь соломкой для домашнего

плова. Оцениваться будут и скорость, и качество, и организация рабочего

места. Пожалуйста, подходите к рабочим столам и приступайте к работе.

Ведущий 2: А в это время по одной участницы из команд конкурса

получают следующее задание : надо как можно быстрее почистить… яблоко.

Но оцениваться будет не только скорость,но и длина шкурки.Надо почистить

яблоко так, чтобы шкурка не порвалась. Начинайте работу. (оценивается в 3

 балла)

Звучит музыка.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги конкурса, мы проводим конкурс

 среди болельщиков. По очереди каждая из команд должна называть пословицы

 и поговорки о труде. Кто последний назовет- тот и принесет свой балл для

команды. (оценивается в 1 балл)

Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: 4-й КОНКУРС называется “Глобальные проблемы или проблема

 дня” (оценивается в 10 баллов) .Участницы заранье подготовлены,так как

задание было домашним.

Идет конкурс. Каждая из команд показывает свою программу.

Итоги этого конкурса объявляет жюри.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем на

сцену свободный номер с одной из команд.

Ведущий 2: ПЯТЫЙ КОНКУРС. «Мое свободное время» (оценивается по 5 балла )

Слово жюри

Ведущий 1: Заключительный ШЕСТОЙ КОНКУРС

«Самый находчивый».Выступает по два предстаителя из команд.Находчивость

 пословиц и поговорок на последнюю букву предыдушей.Оценивается в 10 баллов

Ведущий 2: Слово предоставляется председателю жюри,для заключительного

оценивания и награждения участников,Эргашевой Г.Т.